PROJEKT PROGRAMU COMENIUS - "I LOVE MY FUTURE AS A EUROPEAN CITIZEN" - "KOCHAM SWOJĄ PRZYSZŁOŚĆ JAKO OBYWATEL EUROPY"
I LOVE MY FUTURE AS A EUROPEAN CITIZEN - Gimnazjum nr.2 im. Jana Pawła II
  • strona główna
  • o nas
    • nasza szkoła
    • nasze miasto
  • o projekcie
    • cele
    • opis projektu
    • harmonogram
    • partnerzy >
      • BUŁGARIA
      • FRANCJA
      • PORTUGALIA
      • RUMUNIA
      • TURCJA
      • WŁOCHY
    • mobilności >
      • Włochy XI 2013 - Castellammare di Stabia - Neapol
      • Francja - Arette III 2014
      • Portugalia Porto V 2014
      • Bułgaria - Yurukovo IX 2014
      • Polska - Chorzów XI 2014
      • Rumunia - Galati III 2015
      • Turcja V 2015
      • Podsumowanie mobilności/ MOBILITIES IN A NUTSHELL
  • zadania
    • Szkolne biblioteki - drzwi do życia
    • Porównanie systemów edukacyjnych
    • Festiwal Piosenki Obcojęzycznej
    • Boże Narodzenie 2013 - kartki świąteczne
    • Preorientacja zawodowa
    • Moja przyszłość - plakat
    • Projekt teatralny - Jakimi nas chcecie, takimi jesteśmy
    • Film - moja przyszłość
    • Dzień Europejski
    • Festyn środowiskowy I love my future-Kocham swoją przyszłość
    • Święta XII 2014
    • Bal gimnazjalny 2015r.
    • Projekt uczniowski "Krótka historia o..." Marzec/kwiecień 2015
    • Bajki
    • Festiwal Talentów
    • Dzień Języków Obcych
    • Podsumowanie - Broszura/Booklet
    • Ewaluacja
  • kącik europejski
  • kontakt
W dniu 8 czerwca 2015r w Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II odbył się Dzień Języków Obcych. 


Regulamin: 
Każda klasa przygotowuje zadania związane z państwem, które zostało dla niej wybrane przez organizatorów. Klasa 1a - Irlandia; klasa 1b - Anglia; klasa 1c - Szkocja; klasa 1d - Walia; klasa 2a - Francja; klasa 2b - Włochy; klasa 2c - Niemcy; klasa 2d - Stany Zjednoczone; klasa 3a - Nowa Zelandia; klasa 3b - Kanada; klasa 3c - Nowa Zelandia; klasa 3d - Australia. 

Zadania do przygotowania:

1.  Do dnia 29.05.2015r każda klasa przygotowuje plakat, na którym powinny znaleźć się następujące informacje: stolica, flaga, język, najpopularniejsze zabytki (max.3), tradycyjna potrawa, najdłuższa rzeka, najwyższa góra, największe jezioro, podstawowe zwroty w języku państwa (dziękuję, przepraszam, dzień dobry, jak się masz?, nazywam się...)

2.     Piosenka w języku państwa lub taniec

3.     Gazetka w klasie związana z państwem

Podczas Dnia Języków Obcych klasy będą rywalizowały między sobą. Przedstawiciele klasy napiszą krótkie dyktando z języka angielskiego, wezmą udział w quizie wiedzowym na temat podanych wyżej państw. 




Powered by Create your own unique website with customizable templates.